NOÇÃO DE TEMPO E ROTINA

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Esta atividade surgiu com a intenção de unir o útil ao agradável. No dia a dia é difícil sabermos a rotina de nossos estudantes em casa. O que sabemos nos veem em fragmentos, e muitas vezes somos pegas de surpresa quando descobrimos que determinada criança não possui uma rotina em casa como seria desejável.
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Por isso, aplicar uma atividade que nos auxilie neste conhecimento é mais que bem vinda. Portanto mãos à obra...

Objetivos:
* Relatar em ordem cronológica fatos do cotidiano.
* Compreender sobre a duração e noção de tempo.

1) Primeiramente, converse com as crianças sobre organização, tempo e rotina. Informe em nosso dia a dia possuímos hábitos e práticas, e muitas vezes isso difere de uma famíli para outra.

2) Anote no quadro ou em um lista algumas atividades que comuns no cotidiano das crianças, solicite que relatem: tomar banho, jantar, almoçar, escovar os dentes, brincar, estudar, dormir, ler, rezar, orar, usar o computador, jogar videogame, arrumar a cama, ir para à escola, etc.

3) Caso você constate que não é relatado algo importante, anote e enfatize a importância.

4) Solicite que relatem em uma folha ou no caderno as atividades que realizam no período da manhã, tarde e noite.

5) Proponha que leiam a lista em voz alta. Neste momento você poderá fazer algumas considerações, caso haja casos em que a rotina não contemple alguma atividade, como: estudar ou fazer uma leitura. Consciente sobre a importância destes hábitos.

6) Anote os casos em que exista a necessidade de uma intervenção familiar, afinal incorporar certos hábitos na rotina é responsabilidade dos pais.

Para saber mais:

Desenvolvimento Infantil - Rotina
A Criança e a Rotina Familiar