É necessário que os alunos no início da Alfabetização tenham contato com gráficos. Nada mais interessante que fazer um levantamento de quantas crianças tem olhos claros/ escuros, cabelos curtos/ compridos, os meses e seus aniversariantes, quantos meninos e meninas há na sala entre outras inúmeras possibilidades.
O gráfico nada mais é que um texto a ser interpretado ou construído. Em alguns momentos você pode levar o gráfico pronto e pedir que os alunos interpretem e em outros momentos eles devem construir o gráfico de acordo com os dados levantados em uma pesquisa.
É importante fazer perguntas como: quantos meninos há a mais que meninas? qual a diferença entre olhos claros e escuros? Desta forma trabalha- se a comparação e é iniciada a idéia de subtração.
Shalom!
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